南昌数学家教网
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教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
200128 |
付教员.(男) |
南昌航空大学 工程管理 本科大一在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高中生物, 乒乓球, 羽毛球 | 本人性格温和，表达能力强，对学生有耐心有责任心，善于沟通与传授，精讲每个知识点。喜欢交流，富有幽默感。同时我将会对每一个学生都会制定不同的学习方案，刻苦钻研，喜欢上进。同时呢，也喜欢看书，特别是历史著... [查看照片] | 2022-1-19 23:08:56 |  |
200414 |
胡教员.(男) 金牌教员 |
江西师范大学 数学 在职初中教师 |
小学数学, 初一初二数学, 初中奥数, 高三英语 | 教数学多年，知识点了然于胸。出于研究学生学习心理的需要，多年坚持课后一对一教学，丰富了对学生的认识，并提炼出一对一的独特的教学过程，即巩固系统知识点，从基础知识剖析学生疑问，反问引导学生逐步自找到解题... [查看照片] | 2022-1-19 23:08:55 | |
200388 |
王教员.(女) |
江西财经大学 工商管理02 本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 | 本人性格活泼开朗，语言能力强，热爱运动，喜欢和小孩子相处 [查看照片] | 2022-1-18 8:20:43 | |
200554 |
刘教员.(男) |
南昌大学 生物技术 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 | 本人在校期间一直担任班级主要干部，目前仍然是班长，此外还是校一级社团中的副主任（相当于学生会的副主席）。参赛经历丰富，第三届互联网+大学生创新创业大赛中荣获三等奖，“创青春”比赛中荣获三等奖，目前在参... [查看照片] | 2022-1-18 8:19:00 | |
200220 |
万教员.(女) 金牌教员 |
江西科技师范大学 数学与应用数学师范类 本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 | [查看照片] | 2022-1-18 8:17:49 | |
200357 |
黄教员.(男) 金牌教员 |
南昌大学 新能源材料与器件 本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 英语口语, 英语四级 | 性格开朗，比较成熟独立，参加过牛津剑桥国际夏令营的工作，带队助教们做夏令营翻译工作，在大学担任学生会部长，英语能力强 [查看照片] | 2022-1-18 8:17:45 | |
200469 |
王教员.(女) |
南昌航空大学 教育技术学 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学 | 目前就读于南昌航空大学，是班上的心理委员，负责帮助班长管理班级，曾经参加过爱心家教。并获得优秀教员的称号。家教经验丰富。为人谦和，善于与学生沟通，有自己独特的教学方法 [查看照片] | 2022-1-18 8:17:34 | |
200226 |
王教员.(男) |
南昌航空大学 飞行器设计与工程 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 高一高二物理 | 性格温和v和很好的和孩子沟通，有过家教经验，会制定专门的针对性课程 [查看照片] | 2022-1-18 8:17:32 | |
200381 |
陈教员.(男) |
江西科技师范大学 计算机科学与技术 本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 计算机基本操作 | 本人有耐性，有责任心，会针对学生具体情况做出相应的学习方案，能很好地与学员交流。 [查看照片] | 2022-1-18 8:17:28 | |
200269 |
肖教员.(男) |
南昌航空大学 数学与应用数学 本科大二在读 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 | 从小热爱数学，自己的优势学科也是数学，现在大学学的也是数学专业，对数学有一套自己的学习方法，善于灵活贯通，查缺补漏，举一反三，并常将这一学习方法贯穿到教学中。个人性格温和，有耐心，教学不死板，喜欢因材... [查看照片] | 2022-1-18 8:17:26 | |
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