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如何开好互动式家长会


频道:家教直通车 来源:南昌名师家教网 点击:709 日期:2017-10-17

互动式家长会有两种不同形式。一种是以幼儿园为核心的互动,目的是通过教师有针对性的指导,帮助家长学习一些合适的教育方法,并内化为正确的教育行为。在这种家长会上,教师应当好组织者和引导者。如,许多家长都很关心孩子的数学学习,但缺乏引导的方法。针对这种情况,我们开展了一次专题家长会。首先,我们组织家长观摩教学活动。接着,我们让家长回顾过程,组织讨论,引导他们把握容易忽视的教育契机,明白幼儿的数学学习应渗透在日常生活中。最后,教师就家长的提问给出建议,如怎样按照孩子的发展水平进行引导等。教师通过现场教学和层层分析,使家长对数学教育有了基本的了解,并获得了一定的指导策略。

 

 

 

另一种是以家长为核心的互动,目的是让家长畅所欲言,分享家庭教育经验,互相学习,共同进步。在这种家长会中,教师是发起者和参与者,要想方设法激发家长的主体意识,让家长大胆表达自己的想法。例如,大班孩子快要升学时,我们就请部分身为小学教师的家长做主讲人,介绍入学准备时需要注意的事宜,其他家长通过提问当场解决心中的疑惑。“孩子平时在家里总是丢三落四,怎么办?”“孩子动作慢,怎么办?”针对这些问题,身为小学教师的家长给予了很好的指导:“孩子习惯的养成比知识的获得更重要。家长首先要以身作则,东西摆放要有条有理。”“家长要帮助孩子逐渐形成时间概念,在引导孩子改正缺点的同时给予鼓励。”这些观点得到了家长的广泛认同和肯定。

 

 

 

在互动式家长会中,家长的需求是否较好地得到满足,合作的主动性和积极性是否得到充分的激发,是双向互动能否顺利开展的关键。因此,在具体操作时,教师需把握好以下几点:

 

 

 

1.根据家长需求确定内容

 

 

 

首先,把握家长的常规性需求。比如,对托班和小班的家长,我们在开学前的家长会上阐述“如何帮助孩子愉快入园,尽快适应集体生活”,这是他们所需要的。

 

其次,了解家长的特殊需求。如,有些家长反映孩子好像被忽视或不会交往,我们便邀请受欢迎幼儿的家长交流经验,并召开辨析式讨论会,让家长在辩论和分享中分析问题、获得教育技能。

 

 

 

2.根据内容创设环境

 

 

 

互动式家长会可根据不同主题创设环境,开展隐性教育。如,开“幼儿营养健康”专题家长会前,我们在主会场旁设置了营养知识展区,利用多媒体提供营养达标数据等资料,让家长了解相关知识,为随后参与活动奠定基础。我们还播放轻音乐,营造温馨、轻松的氛围,让家长安静地观看展板上的内容。

 

 

 

3.运厨各种形式增强互动氛围

 

 

 

 

 

在互动式家长会上,教师可将讲座、辨析、问答、问卷、观摩等多种形式进行组合,灵活运用。比如,在上述的“幼儿营养健康”专题家长会上,我们先安排专家讲座,接着提出一些容易混淆的问题,并设小奖品鼓励家长回答,然后由专家解答个别家长的疑问,给出指导意见。在活动中,家长由专心做笔记到简单参与,到最后积极举手参与,表现出极大的热情和积极性。通过听、说、看多种感官交替运用,在宽松、有趣的氛围中度过了短暂而有意义的时光。

 

 

 

4.运用语言技巧提升沟通效果

 

 

 

互动式家长会上,教师要恰当使用语言技巧,营造气氛调动家长的积极性。比如,教师要善于倾听家长的发言,并围绕中心问题作简单小结,分析要有针对性。同时,教师要注意语速,语气要诚恳。教师必须指出孩子或家长的不足时,应尽量用婉转的方式,不要伤了家长的自尊心;当家长们的意见发生分歧时,教师要善于用调节性话语缓和气氛,“求同存异”。

 

 

 

5.运用多种方法引导家长发言

 

 

 

对愿意发言的家长,教师应引导他们围绕话题积极表达。对不愿意发言的家长,教师可先了解其困惑,鼓励他们在会场上提出。有的家长有想法但不善于表达,教师可建议他们事先准备好书面材料,在会场上结合材料发言。有了方向,家长都愿意尝试、乐意表达了。

 

 

 

6.及时给予家长反馈

 

 

 

家长会后教师及时给予家长必要的反馈是十分重要的,这是今后有效互动的关键。例如,在针对儿童肥胖问题召开的家长会上,家长提出了“如何控制饮食”“怎样让孩子吃得更健康、更有营养”等问题。会后,我们马上查阅资料、咨询专家,理总结资料反馈给家长,供他们参考。此举很受家长欢迎,他们都说反馈信息“既科学又有针对性,而且有具体的操作方法,能真正解决孩子存在的问题”。

 

 

 

7.认真反思并总结经验

 

 

 

家长会后,教师应及时了解家长对活动的想法、建议,认真记录、反思,将这次会议中的不足作为下次会议的注意事项。同时,教师还可以通过重新翻阅会议笔记和观看会议录像,了解家长的心理特点、教育观念和教育行为,进一步分析如何更好地激发家长的兴趣,引起他们的共鸣,使他们更大程度上参与互动,进而拓展家长会工作的思路,以增强家园教育的合力,促进幼儿更好地发展。

 

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编辑者:南昌名师家教网http://www.ncmsjj.com)


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